En collaboration avec leurs parents, les enfants ont créé des journaux de photos intitulés «Ma vie aux Emirats Arabes Unis», qui ont permis à chacun de constater que la vie de nos compatriotes est belle et diverse et que, lors de la visite de parcs d'attractions, de parcs aquatiques et de safaris, ils n'oublient pas leurs traditions et célèbrent leurs vacances préférées. et même se faire baptiser. Le jury a reconnu les journaux de photos les plus frappants et les plus intéressants, tels que les œuvres de Pavlik Bukhanets, de Sasha Novichkova, d'Anna Martynenko, d'Emil Mirzazade (1 B), de Lyubov Terakopova, d'Abdul-Hamid Hasanov (1 A) et de Nikita Mitin (7 e année).
Le conseil des lycéens a endossé le rôle d'informateur principal. Les représentants du conseil, des élèves de la 8e à la 11e année, ont organisé des heures de cours thématiques dans toutes les classes. Pour les enfants des classes 1 à 5, des informations ont été préparées sur la flore et la faune des Émirats arabes unis, sur la manière dont les animaux et les plantes se sont adaptés à la vie dans des conditions désertiques. Les élèves de la 6 e à la 8 e année ont été familiarisés avec les coutumes et les traditions du pays arabe. Le thème du développement des relations diplomatiques et humanitaires entre les EAU et la Russie est devenu intéressant pour les lycéens.
Le principal test pour le Conseil des lycéens était un concours de présentations et de journaux sur les sept émirats qui composent les Émirats arabes unis. Sur la base des résultats du tirage au sort, les enfants ont déterminé l’émirat pour eux-mêmes et, pendant les vacances scolaires, ils se sont préparés à des démonstrations et ont préparé des journaux muraux. Pendant 7 jours, des présentations compétitives ont été organisées pour les élèves de la 5ème à la 6ème année aux pauses majeures. Pour les lycéens, il s’agissait de compétitions visant à représenter chaque émirat de manière intéressante, à raconter son histoire, sa situation géographique, son économie, ses vues et sa règle.
Et pour les enfants d’âge moyen, c’était une excellente occasion d’apprendre beaucoup de choses de l’histoire des Émirats et de se rendre en contente où ils ne l’étaient pas. En conséquence, les œuvres ont été reconnues comme étant les meilleures: Nikita Mazaev, Edward Kondrat et Taisiya Popova de 9 "A" - présentation de Ras Al-Kheima; Nasti Tkach, Samvel Stepanyan et Pavel Oslin de 8 "A" - présentation d'Ajman; Dina Romantsova et Ksenia Ankudinova de 8 "B" - présentation de Umm Al-Kuwain.
Les élèves des classes 5 à 6 ont pu tester leurs connaissances au cours du programme de compétition et de divertissement "Le pays dans lequel nous vivons". Ici, les gars ont participé à un quiz sur les Emirats Arabes Unis, sur la connaissance de l'arabe et de l'anglais, sur la possibilité de préparer un petit-déjeuner national arabe, de danser de la danse orientale, de publier une affiche publicitaire sur les Emirats Arabes Unis et de démontrer les capacités de sites touristiques exceptionnels des Émirats arabes unis dans le cadre du concours "Devenez guide".
Une mise en scène a été préparée pour les élèves du primaire - une publicité pour "Come to Dubai". Des artistes de différentes classes ont ravi les enfants avec un spectacle de conte de fées lumineux et coloré qui racontait le voyage du touriste à travers le désert sans fin, le gin de la lampe et comment une belle ville et son pays ont grandi au milieu des sables mouvants, où un conte de fées gouverne la vie, il y a un souverain sage Le plus haut bâtiment du monde. Et la présentation s'est terminée par une démonstration vidéo avec une vue magnifique sur Dubaï.
Le 40e anniversaire des Émirats arabes unis a également été reflété dans les leçons. Chaque enseignant a cherché à utiliser des informations sur le pays dans le sujet de la leçon pour élargir les horizons des élèves et mettre leurs connaissances en pratique. Des connaisseurs de la langue russe ont participé au concours de rédaction sur les Émirats arabes unis. Les meilleures œuvres des enfants ont été récompensées par le jury et les auteurs ont reçu des souvenirs.
Les salles de concert de la ville ne sont pas passées inaperçues. Les élèves de 6e année dirigés par la professeure de danse Victoria Olegovna Provkina se sont produits en plein air à Crick Park et au Ethnographic Village (Heritage Village) dans la région de Shindag lors d'événements organisés par la Dubai Education Zone, ainsi que par la police de Dubaï et le KHDA à l'occasion de l'anniversaire. pays. Les danses russes incendiaires et les costumes nationaux vibrants sont traditionnellement accueillis chaleureusement par le public et leur font découvrir notre culture.
À la veille de la célébration du 40e anniversaire des Emirats Arabes Unis dans la cour de l'école internationale russe, la «Carte des Emirats Arabes Unis», réalisée par des élèves de 9e année «B» et 10 «A», faisait partie du projet. Les enfants l'ont remplie de dessins sur leur enfance heureuse et, le jour du 2 décembre, après s'être alignés sur une règle solennelle avec un drapeau des Émirats arabes unis, ils ont clairement confirmé qu'un grand nombre de nos compatriotes russes et des pays de la CEI qui travaillent ici vivent aux Émirats, sont en croissance.
Au cours de la conversation, les enfants lisent des versets en arabe (Ekaterina Eduardovna Nasr, enseignante), adressés avec de gentilles paroles aux souverains cheikhs des Émirats arabes unis. La ligne a également offert des cadeaux aux participants les plus actifs lors d'événements scolaires dédiés au 40e anniversaire de la fondation du pays. Le personnel de l'école, les élèves et leurs parents ont chaleureusement félicité les habitants des Émirats arabes unis pour leur fête nationale et ont souhaité une prospérité accrue à cette terre chaleureuse et hospitalière.
